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中國大陸審計署公布中國大陸國有中央企業審計情況顯示，在20家中國大陸央企中有多達18家虛增收入，過去數年累積總額達到人民幣2001.6億元（約新台幣8906億元）。中國大陸每日經濟新聞今天報導，虛構業務、人為增加交易環節、調節報表是這些中國大陸中央企業虛增收入的主要方式。過去幾年來，這18家被中國大陸審計署發現虛增收入的中國大陸中央企業，虛報總額達2001.6億元、利潤202.95億元，分別占同期收入與利潤的0.8%和1.7%。除了虛增收入外，中國大陸審計署審計長胡澤君也在日前向中國大陸全國人民代表大會常務委員會報告時表示，部分企業投資存在風險管控危機。抽查的20家中國大陸中央企業的155項境外業務中，有61項存在風險，涉及金額達384.91億元?

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苗栗縣大湖鄉偏遠地區的東興國小僅28名學童，但校方推動閱讀認真，今年榮獲教育部「閱讀磐石學校獎」；三灣鄉僅7000名人口，鄉立圖書館就有6萬多冊藏書，圖書借閱率超過百分之兩百，全國首屈一指，也獲得教育部「閱讀推手團體獎」，上午與其他績優學校、人員一同獲縣府表揚。苗栗縣政府長期推動閱讀，一些學校、公立圖書館都有亮眼的績效，教育部今年辦理的獎勵閱讀競賽，苗栗縣在全國22縣市 (含六都)，與桃園市並列第七名，苗栗縣長徐耀昌上午特別接見獲獎學校、教師及圖書館人員，肯定他們的努力的表現。苗栗縣政府教育處指出，教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優，東興國小榮獲「閱讀磐石學校獎」及獎金20萬元，苑裡鎮立圖書館、三灣鄉立圖書館獲「閱讀推手團體獎」，縣立啟新國中主任陳海鵬、頭份國中老師張珍菱、竹南國小老師曾俊瑜獲「閱讀推手個人獎」，是縣內歷來獲獎項數最多的一年。徐耀昌上午表揚獲獎學校及人員，東興國小學童吹直笛、朗讀詩詞、唱客家歌，將平日閱讀累積的活力呈現在表演中。位於大湖鄉馬拉邦山上的東興國小，以「閱讀@陀螺儀 興亮孩子的光」的主題，利用馬拉邦山為軸心規畫課程，培養孩子學會獨立思辨及創造力，校長林緯志盼孩子擁有一對加裝閱讀陀螺儀的翅膀，定位方向，乘載孩子閱讀，開闊視野，從馬拉邦山看見世界。三灣鄉立圖書館連續7年獲苗栗縣公共圖書館營運績效特優獎，這次以「愛閱三灣，幸福傳書情」為主題，讓圖書館成為三灣鄉民「愛上閱讀」的文化補給站，館內常自辦各種非制式又有趣的閱讀活動，館長謝淑貞認為滿足讀者的需求，是三灣圖書館堅持的原動力。三灣鄉長溫志強指出，全鄉僅7000名人口，鄉立圖書館就有6萬多冊藏書，平均每人9.1冊圖書，圖書館長期致力培養鄉民閱讀興趣，全國各地圖書館平均借閱率約百分之九十，三灣高達百分之兩百多，全國第一。苗栗縣大湖鄉東興國小僅28名學童，但校方積極推動閱讀，榮獲教育部「閱讀磐石學校獎」肯定。記者胡蓬生／攝影 分享 facebook 教育部獎勵國中小推動閱讀績優單位，苗栗縣東興國小等單位和人員表現亮眼，苗栗縣長徐耀昌上午接見表揚。記者胡蓬生／攝影 分享 facebook

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台灣菜價常因季節盛產、或颱風豪雨造成損害導致菜價波動大。 聯合報系資料照／記者楊萬雲攝影 分享 facebook 蔬果產銷失調年年發生，政府面對民怨疲於奔命，在全球化和極端氣候威脅下，台灣農業產銷制度欠缺競爭力的警訊響起，荷蘭、紐西蘭的成功經驗，可成為台灣穩定蔬果價格的借鏡。荷蘭農民盛行合作 科技農業揚名國際台灣菜價常因季節盛產、或颱風豪雨造成損害等因素高低震盪，穩定產量是減少價格波動的首要關鍵。以同樣國土面積不大、資源不富裕的荷蘭為例，早已憑藉高度發達的農產現代化體系和完整產業鏈，躋身世界農業第二大出口國。分析荷蘭與台灣最大的不同，荷蘭是科技農業，台灣是傳統農業；荷蘭的農友同業之間是合作關係，台灣卻多是單打獨鬥。受傳統歐洲合作組織概念影響，加上荷蘭經濟體系的特點是採共識與協商的「Polder model」（波德模式），農民之間普遍存在著「相較於整個市場，個別農民的生產規模都是微小而不具價格影響力」的觀念，因此擁有共同需求的農民自行組織營利性質的合作社或各種產業協會，進而提高議價能力，打破農產品市場易受盤商等壟斷的局面。荷蘭農民合作組織也自行合併成立Rabobank（荷蘭合作銀行），因其對農業較瞭解，能穩定支持農業相關產業，成為荷蘭最主要的農業和食品業的融資銀行，也是荷蘭第二大銀行。專業化及規模化是荷蘭農場的重要特點之一，其根基建立在荷蘭政府長期致力提升農民專業水準，了解各種生產知識並使用機械化設備，進而提高生產效率，降低成本。即便荷蘭從事農業相關人口僅占全國勞動力約10%，仍可創造令人稱羨的出口產值。台灣農民組織式微 專業化規模化不足反觀台灣，傳統農民組織效率不夠高、企業化不足，無法像丹麥、荷蘭等歐盟國的農民團體可以發揮垂直綜效功能，台灣農民從播種到推廣銷售，甚至技術升級，都靠自己，農會功能式微，台灣整體的農業生產技術水準良莠不齊、甚至與國際脫節，更別談落實計畫生產調控產量。台灣以小農居多，且以兼業農為主，依據農委會104年的統計資料顯示，從農平均年齡在54.1至57.8歲間，農業平均收入也僅新台幣23萬元，迫使農民尚需其他工作收入以維持生活開銷，在資金、人力缺乏下，要擴大規模，提升生產力，還需推動更多農業政策。國外行之有年的產銷履歷，也是值得大力推動的政策，屏科大農企業管理學系教授陳淑恩指出，農民可依據產銷履歷的中間商反映市場需求訂單，以此來生產與訂價，農產價格必然比較穩定，加上參與產銷履歷農產品的生產者有資料可循，政府在輔導產銷秩序上則有明確的目標，在穩定價格的政策推行上，會比較有效果。建立農業風險分攤機制 掌控產銷調節台大農業經濟學系教授徐世勳則認為，在極端氣候日趨嚴重的困境下，台灣亟需解決糧食供應短缺等問題，政府失靈不應怪菜蟲，建議成立跨部會「氣候智慧型糧食供應鏈」，整合大數據與物聯網，協助小農面對未來的氣候挑戰。而在氣候預警技術未臻精準前，日本和美國均有農業保險幫助農民分散天災風險，並支應後續重建費用。中研院經研所研究員張靜貞指出，雖然現有天然災害保險都有政府出資，和政府救濟差不多，「只是左手給的錢改由右手給」，但政府可透過保險體系建立生產登記制度，了解農民生產面積與狀況，未來可做為分散風險與產銷調節的根據，一舉數得。曾任台南縣農會總幹事長達21年的前立委蔡勝佳也建議，為解決蔬菜供應和農民收益問題，應以分子遺傳培育具備耐熱、雨淋和抗病蟲害的熱帶蔬菜品種，解決夏季蔬菜產量過少的問題，台南很多廠商都已開始從事選育工作，也行銷到越南等國家，值得在台灣推廣。出口不是銷剩菜 紐西蘭的奇異果模式要提高農民收入，除生產的質量因素外，多元的產銷管道及加值也至為重要。「農產品價格政策應建立在事先的規劃，絕不是事後的補救。」去年高麗菜盛產，一公斤只有7元，農委會宣布啟動「高麗菜外銷南韓輔導措施」，但陳淑恩認為，以貿易出口當成生產過剩的出口，不應是現代化國家的貿易政策。她指出，出口應以目標外國市場消費者對產品需求的品質生產，依外國市場需求數量生產出口，不該貪圖「銷剩菜」為目的找出口，若明年生產不夠則不出口，國際行銷通路根本無法維持，「農產品必須商品化、企業化經營」。荷蘭國內市場胃納同樣有限，因此需要借助全球布局及完整的物流系統，擴大消費市場的深度與廣度，也能分散風險。依農委會統計資料，台灣高麗菜外銷以日本為首，約占八成市場，年平均價一公斤約新台幣8到11元，但在台灣沒有建立整合的行銷體系下，無法提供穩定、質量均一的高麗菜，加上品種、飲食習慣不同，市場已逐漸被中國、韓國鯨吞蠶食。以聞名全球的奇異果為例，紐西蘭政府通過「奇異果產業重整法」，交給ZESPRI Group Limited（簡稱ZESPRI），以單一品牌與統一價格統籌奇異果產銷規劃，每年在各國進行詳細的市場調查，依不同國家消費者的偏好開發、行銷相應的奇異果，農夫只要種植出市場想要的產品，就會依品質發放獎金。台灣長期以農立國，農技農法精良，在全球自由貿易的競爭下，如今必須依賴政府保護才能生存，每年更因菜價的暴漲暴跌引發爭議，形成政府、農民與消費者三輸的局面，荷蘭、紐西蘭聞名國際的成功經驗或可供台灣借鏡，期盼在產官學的共同努下，早日擺脫悲情?

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台灣之星電信公司北市東區一處門市的黃姓員工，利用新客戶簽約機會，將已停約的老用戶號碼復話，以「假過戶、真凹優惠」手法提升業績，遭公司內控查出後提告。台北地檢署今依詐欺、偽造文書罪將黃提起公訴。檢方查出，因公司對於老用戶續約另有通話費率優惠，黃姓門市人員為了使新客戶順利與他簽約，便上網著手更改系統文書資料，將已停約的老用戶號碼復話，假裝新申辦的客戶是老用戶續約，以「假過戶、真凹優惠」手法提升業績，並獲得績效獎金。黃以此手法得手4件客戶後，被台灣之星內控系統查出，公司便依法提告。檢方認為，黃男為了自身業績及績效獎金，故意利用這種方式，同時讓新客戶獲得優惠，此舉造成台灣之星損失原本可賺到的通話費，已構成詐欺罪?

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24萬多人報考的國中會考今登場，下午考的國文題目很科普，嚇到不少學生，融入天文、醫學、甚至數學議題，學者洪蘭談過動兒的文章入題；另一題還以數學Ｘ、Ｙ軸的圖表來呈現文意，考驗國中生廣泛閱讀、文意理解的能力；文化部前部長龍應台、電影導演魏德聖的文章也入題。今年國文會考題目很多元，出現一些從未見過的文章類型與題型，不少考生認為文言文太難、文章過長。不過台北市介壽國中老師陳靜儀指出，今年文言文比率其實只占3成，閱讀測驗題組7篇中，最長篇只約800字，且只有兩篇是文言文，加起來還不到200字，不會比往年難。台中市大業國中賴宜芳老師分析，今年題目不但取材多元，題型也很創新，例如有一圖表題，老師在黑板寫道：「天下沒有一個人不羨慕別人，只有少數人從沒被別人羨慕過」，題目以Ｘ、Ｙ軸等數學圖表呈現兩句話的意義，其實不難，但腦筋要多轉個彎。陳靜儀說，這次也出現了和醫學有關的科普題，引用洪蘭教授《理應外合》書中一篇文章，介紹ADHD（注意力缺失過動兒）的特徵，問有關ADHD的敘述何者正確、及與文章內涵最不相關的的選項，考生即使以前對ADHD完全沒概念，只要細讀文章，就可找到答案。陳靜儀指出，國文除了閱讀文學性文章，還有工具性目的，要教會學生解讀日常生活的各類實用文體，國文出現醫學、天文等科普文章，不是要考死背知識，而是要考資料檢索、解讀文章的能力，建議未來考生多閱讀報章雜誌。此外，今年題目也引用魏德聖文章，述說原住民紋面的意涵；也改寫龍應台暢銷書《目送》中的文章「共老」，述說手足同樹共根的心情。台師大心測中心副主任曾芬蘭指出，過去國文取材以文學性文章居多，但近年來強調和生活結合，不只國文增加科普文章，其他科目取材也很多元，增加生活化議題。國中會考國文科今年選用文化部前部長龍應台的文章「共老」。本報資料照片 分享 facebook